Modes de Prise en Charge -> SESSAD
Service d'Education Spéciale et de Soins à Domicile
Le SESSAD dysphasie-dyslexie est un nouveau service de l'IRPA, implanté sur les secteurs de Lille, Douai, Valenciennes, Maubeuge, Dunkerque.
Définitions :
- La dysphasie est un trouble spécifique et durable de l'acquisition du langage oral, caractérisé par des difficultés de compréhension et/ou d'expression, non directement lié à une déficience intellectuelle, à un déficit sensoriel, à un trouble psychique, ou à des facteurs socio-environnementaux.
- La dyslexie est un trouble spécifique et durable de l'acquisition puis de l'utilisation du langage écrit, non directement lié à une déficience intellectuelle, à un déficit sensoriel, à un trouble psychique, ou à des facteurs socio-environnementaux.
Présentation du service :
- Le SESSAD accueille :
- des enfants dysphasiques âgés de 4 à 15 ans
- des enfants dyslexiques âgés de 8 à 15 ans
- L'équipe pluridisciplinaire est composée :
- d'un chef de service
- de médecins
- d'orthophonistes
- de psychomotriciens
- d'ergothérapeutes
- de psychologues
- de neuropsychologues
- d'enseignants spécialisés
- d'éducateurs spécialisés
Mission :
- Apporter un soutien à l'intégration scolaire de l'enfant et favoriser son autonomie
- Construire
un projet personnalisé d'accompagnement en partenariat avec les parents et l'équipe pluridisciplinaire
- Evaluer les potentialités de l'enfant et mettre en place les projets thérapeutiques, pédagogiques, et éducatifs adaptés
- Informer et sensibiliser les professionnels aux troubles spécifiques du langage dans les lieux d'accueil de l'enfant
Moyens :
- Accompagnement thérapeutique (dans nos services, à l'école, à domicile)
- suivi médical
- évaluation des troubles et de leurs conséquences
- suivi orthophonique
- suivi en psychomotricité
- suivi en ergothérapie
- Accompagnement psychologique (si souhaité)
- Accompagnement scolaire
- soutien scolaire en séance individuelles et/on en classe
- informations sur les lieux de scolarisation
- partenariat avec l'enseignant titulaire et le maître référent
- Accompagnement éducatif
- écoute
- aide éducative si nécessaire
- aide aux démarches et informations sur les droits
- Ateliers éducatifs et/ou rééducatifs
Partenariat :
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